为贯彻落实习近平总书记关于教育、科技、人才的重要讲话精神，切实增强学校教师立德树人的责任感和荣誉感，2024年，学校首次选树了20名从事教育工作三十周年及以上，坚守育人一线，自觉践行教育家精神，师德高尚、爱岗奉献，在推动教学科研等工作中做出了重要贡献，并具有重要影响力的教师。今天，让我们一起走近学校2024年“立德树人奖”获奖教师——动力与能源学院范玮。

一、良师益友，言传身教

范玮于1991年起在我校原七系工作，在三十四年的教学生涯中，她一直以饱满的热情、高度的责任感投入到教学工作中，承担了大量的本科生、硕士生和博士生的教学任务。在备课与教学环节，她严谨认真，一丝不苟，并热爱着教育事业，成为西北工业大学本科生和研究生教学第一线的骨干。她先后100余次主讲了9门本科生和研究生主干课程。为适应新时代人才培养要求，范玮认真钻研教材，精心设计教案，从教学的各个环节培养学生的创新意识。

她是学生的良师益友，寓育人于教书之中，以自己的亲身体会和感受教育学生，引导学生积极向上。2008年，“航空发动机燃烧学”成为国家级精品课程，范玮的课堂延伸到了网上。2014年，“航空发动机燃烧学”成为西北工业大学首批MOOC上线的课程之一。该课程运行10余年，全国选课人数超过3万人。多元的授课方式学生在课堂上思维开放，气氛活跃，收获了良好的教学效果。在疫情期间，该课程资源有利支持了疫情期间线上教学工作，受到清华、北大、厦大等高校同行的高度评价。以该线上课程内容为核心的《航空发动机燃烧学数字课程》教材获2023年陕西省优秀教材特等奖。

二、探索创新，集智攻关

自1994年以来，范玮及其研究组率先在国内开展新概念航空航天动力装置——脉冲爆震发动机（PDE）的应用基础研究，这是一个概念新、难度大、技术含量高的研究方向，因特殊原因，可借鉴的资料很少，一切全靠自己创造。

面对挑战，需要通过集体智慧共同解决难题，而开展科研攻关也正是培养研究生最好的机会。因此，在推进脉冲爆震发动机研究的过程中，范玮不仅以身为范，走在理论分析与实验研究的一线，也在科研育人过程投入了大量精力。

她将激发学生创新思维和培养学生自主能力作为培养高层次人才的突破口，着力营造自由讨论、相互启发、勇于实践、大胆创新的学术气氛，不断为学生营造优良的科研环境，建立快速成长通道，鼓励学生冒尖，形成了一套适合于本学科方向的研究生教学方法，培养了一代代科研能力过硬的硕博研究生。同时也使教研室团队成为成果突出、有战斗力的知名研究团队，长期保持并巩固西北工业大学作为PDE研究领域的国内第一地位。

目前，教研室的每个博士生都主导着一个研究子方向，每个硕士生都有自己的课题，研究生们人人独当一面，既懂理论又会实验、计算的全面科研素质，使得他们在各个项目中百花齐放，并在走向工作岗位后成长为领军人才。

工作至今，范玮累计指导本科和硕士、博士研究生120余人，指导学生获国家奖学金、教育部学术新人奖、陕西省优秀博士论文、省校优秀毕业生等荣誉80人次。已毕业学生中，80%以上奔赴国防军工科研单位，并涌现出一批优秀青年人才。

三、诚以待人，合作共赢

在做好自己教学科研工作的同时，范玮以满腔热情鼓励帮助新教师上讲台，在师德、治学和教风方面率先垂范。她以教书育人为基础，努力推动学科发展和双一流建设。

范玮主动联合学科方向教师，将承担的燃烧学科群打造成国内知名优质教学资源。作为“动力工程与工程热物理”学科带头人之一，她紧密围绕建设高水平大学和一流学科目标，制订进一步的学科发展规划，助力学校“双一流”建设。她积极寻求合作，作为撰写组成员参与国家自然基金委工材部与化学科学部、数理科学部联合申报的“面向发动机的湍流燃烧基础研究”重大研究计划申请立项工作，最终项目获批2亿元。

作为国家自然基金委工程热物理学科会评专家，范玮积极为我校青年教师申请的项目把关、提供修改建议，有效提高了项目申请命中率。作为“新概念喷气推进技术”国防重点学科实验室的重要成员，她秉持着与人为善、合作共赢的理念，巩固西北工业大学作为PDE研究领域的国内第一地位。成功承办2017年全国青年燃烧会议——“优青论坛”，吸引行业顶级专家来校，为校内青年学者搭建学术交流平台。

赠人玫瑰，手有余香。在科研与教育的征途中，范玮始终将师德融入教书育人的每一个环节，对学生既为师又为友，携手并进，共同前行。在科学探索的最前沿，她不断积累智慧与经验，同时无私地将这些宝贵财富传递给后来者，勤勉不懈地传授知识、培养能力、解答疑惑，这正是立德树人的真实写照。